《神态描写语段》
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1、玉不琢,不成器;人不学,不知理。
2、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。
3、努力就能成功,坚持确保胜利。
4、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
5、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
6、人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。
7、周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。
8、科学给人以确实性,也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人,就像行船人不用舵与罗盘一样。
9、只要苦干,事成一半。
10、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。
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