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如何理解曾记否到中流击水

《如何理解曾记否到中流击水》

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如何理解曾记否到中流击水

1、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 —— 夸美纽斯

2、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3、任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。

4、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

5、有时候一个人只有在他死后才能被人理解,就象读一本好书一样,只有读完了最后一行,才能理解。——高尔基

6、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯

7、贫穷能使人沉沦,也能使人升华。——高尔基

8、时间是脑力劳动者的资本。高尔基的座右铭

9、每天告诉自己一次:我真的很不错。

10、狡兔死,走狗烹,飞鸟尽,良弓藏,敌国破,谋臣亡。



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